PROPUESTA PEDAGÓGICA
Realizada por: Alejandro de
Castro, Irene Gregorio, María Jiménez, Ignacio Rodríguez, Javier Ruiz y
Karolina Stopa.
Exposición realizada el día 11 de Enero de 2016
- En esta propuesta se plantea trabajar la asignatura de Lengua y Literatura en 3º de Primaria en base a los siguientes contenidos:
- Relata acontecimientos.
- Inventa y modifica
historias.
- Participa en coloquios y
en conversaciones expresando ideas propias siguiendo las normas
establecidas.
- Elabora noticias basadas en hechos reales destacando los detalles más significativos.
- Competencias que se trabajan en esta propuesta:
- Competencia lingüística.
- Competencia social y cívica.
- Competencia digital.
- Los objetivos que nos planteamos al realizar esta propuesta son:
1.
Facilitar
el acceso a la información.
2.
Incluir
las TIC en el aula.
3.
Aprender
a recoger y buscar datos.
4.
Movilizar
la clase.
5.
Elaborar
una noticia.
6.
Autoevaluar
conocimientos propios.
¿En qué consiste esta propuesta?
Esta propuesta consiste
en una serie de actividades las cuales siempre estarán
relacionadas con el
periódico, ya que es el tema que hemos elegido trabajar, pues
con él podremos
trabajar todos nuestros objetivos propuestos.
En la primera
actividad se trabajarán los conocimientos previos con una actividad que implica
movimiento para que todos los estudiantes estén implicados en la actividad.
Tras ello
utilizaremos un capítulo de Don Quijote para que luego los estudiantes puedan elaborar
una noticia con lo sucedido
Materiales que utilizarán:
- Pelota
- Proyector
- Altavoz
- Rúbrica impresa
- Primera Actividad:
Consistirá en
jugar a un pistolero, los alumnos y alumnas se colocarán en círculo, una persona,
la cual se situará en el medio, contará con una serie de preguntas relacionadas
con el tema de los periódicos; leerá una de esas preguntas en alto y a
continuación lanzará una pelota o algún objeto a un compañero o compañera; la
persona que lo coja tendrá que agacharse y las personas que tenga a los lados
tendrán que responder rápidamente. El que responda antes gana el “duelo”.
Si se diese el caso en el que la cantidad de
alumnos y alumnas fuese muy numeroso se dividiría el grupo en tantos equipos como
fuera necesario.
Preguntas que se presentarán en esta actividad:
·
¿Te gusta leer?
·
¿Qué tipo de libros te gusta leer más?
·
¿Cuál fue la última vez que leíste un periódico?
·
¿Qué prefieres leer antes, un periódico físico o
digital?
·
¿Cuáles son las secciones que lees antes de un
periódico?
·
¿Cuál es el periódico que nunca has comprado?
·
¿Crees que algunos periódicos se decantan por
algún partido político?
·
Dime un periódico que creas que es de
“Derechas”.
·
Dime un periódico que creas que es de
“izquierdas”.
·
¿En tu barrio o pueblo existe algún periódico
local?¿Cómo se llama?
·
¿Siguen comprando periódicos en tu casa?
·
¿Un periódico informa de manera inmediata?
·
¿Los periódicos físicos están obsoletos hoy en
día?
·
¿Dime tres secciones de un periódico?
- Segunda Actividad:
En segundo lugar presentaremos un capítulo de Don Quijote.
Tercera Actividad.
Tras ver el capítulo de Don
Quijote los alumnos y alumnas deberán elaborar, en grupos, su propia noticia.
Para que elaboren su trabajo
podrán utilizar este recurso
del cual hablaremos en el aula, pero si conocen algún otro que tenga funciones similares a este se les
permitirá realizar la actividad con él.
Por otra parte, hablaremos de
esta página web, la cual, permite realizar
gráficas para aportar en su noticia.
Por último, si algún estudiante
lo necesita este medio
le ayudará a entender qué es un periódico y cómo realizarlo:
Tras ello, mostraremos los
resultados finales al resto de compañeros y compañeras.
- Para empezar con el final:
- Para finalizar:
Para
finalizar realizaremos un cuestionario con kahoot
en el cual se presentarán noticias reales y falsas. Deberán averiguar qué
titular corresponder a la imagen que les mostramos. Servirá para relajar el
ambiente tras el trabajo anterior.
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