jueves, 24 de septiembre de 2015

Tercera entrada: Clase 3: 21/09. La educación en la sociedad del conocimiento



En el colegio público Nuestra Señora de Gracia en Málaga han realizado un nuevo proyecto educativo donde han reformado el sistema educativo que anteriormente no funcionaba. El centro cuenta con una serie de maestros que creen firmemente en la escuela pública de calidad donde se tiene que responder a unas necesidades concretas, es decir, no todos los alumnos son iguales, se tiene que dar una equidad, ya que las necesidades serán distintas dependiendo de cada niño. Su proyecto curricular no está centrado solo en las principales áreas de conocimiento como las matemáticas o ciencias, en el centro se trabajan valores. El centro cuenta con alumnos de distintas etnias y razas pero tras el cambio producido en el colegio esto no supone ningún problema.
 Esta nueva metodología trabaja el compañerismo y valores como la ayuda, como vemos en el video el colegio ha realizado una actividad donde los alumnos de 6º curso ayudan a los alumnos de cursos inferiores a leer, mediante este sistema                 se trabaja la lectura y el respeto entre los alumnos. Otro ejemplo son las presentaciones donde los alumnos se preparan un tema y lo exponen a otros alumnos de cursos menores.
Todos los viernes realizan asambleas donde todos los alumnos aprenden a expresar sus opiniones y resolver de una manera correcta mediante la palabra aquellos problemas que hayan surgido a lo largo de la semana.
La implicación de los padres ha aumentado considerablemente hasta el punto que son ellos mismos los que van a clase y realizan actividades distintas, como yoga. Y el centro se ha implicado de lleno con el barrio, una propuesta que hicieron consistió en limpiar una zona donde ellos suelen jugar y está sucio, con este proyecto se quiso ejemplificar que tienen que cuidar el lugar donde viven y tenerlo limpio. Mediante este tipo de actividades los niños han aprendido unos valores que en las aulas no se pueden dar, solo se aprenden cuando uno mismo lo realiza.

En conclusión el video que nos muestra el cambio metodológico que ha realizado este centro y relacionándolo a lo que comentaba Tedesco en su conferencia la educación tiene que cambiar mediante la justicia social y este cambio solo se puede dar en la aulas, donde los alumnos empiecen a aprender a vivir juntos y no se den las desigualdades que normalmente existe tanto en la sociedad como en las escuelas. Se tienen que propiciar los aprendizajes básico, pero además se tienen que trabajar los valores que nos hacen ser una personas correctas, de esta manera se construirá una sociedad donde haya una solidaridad no mecánica, sino orgánica y este cambio se tiene que dar en las escuelas.

viernes, 18 de septiembre de 2015

segunda entrada: Clase 2: 14/09

A.      Características de los estudiantes de primaria hoy (qué aprenden, cómo y dónde lo aprenden, cuáles son sus intereses, qué dificultades tienen, qué conflictos tienen,etc. )
Los estudiantes de hoy en día aprenden lo que se les enseña en la escuela y el formato que diariamente se les da son las fichas de trabajo que tienen que ir rellenando sin pararse a pensar en lo que han aprendido, además de seguir lo que el maestro enseña en clase y lo aprenden a base de la repetición, creo que los interés de los alumnos son más bien distintos, ellos no ven la utilidad de aprenderse ciertos contenidos ya que en la realidad no los utilizan, sus interesen son los que quedan al final recogidos en los historiales de sus tablets u ordenadores, y ahí entra ya el interés de cada niño en informarse o realizar una búsqueda en algo que le haya llamado la atención.
B.      ¿Cómo la escuela está respondiendo a los estudiantes de hoy (rol del docente, contenidos que se enseñan, metodología, etc.)?
La escuela está respondiendo en mi opinión lentamente, ya que el acceso a la información hoy en día es muy sencilla para todos y el rol del docente no está acorde con los nuevos avances que se están dando, creo que (aunque no incluya todas las escuelas) existen una gran mayoría de escuelas anticuadas que todavía no se han adaptado a los nuevos tiempo y que los docentes no están preparados para enseñar con estos nuevos recursos.
C.             ¿Qué aspectos debería cambiar?
Se debería de hacer una renovación tanto en la metodología de los centros aplicando las TIC en muchos ámbitos como una formación de los docentes frente a las nuevas tecnologías y hacer un uso correcto de ellas. La educación debería evolucionar y estar acorde a estos cambios tecnológicos en los que vivimos continuamente. 

martes, 8 de septiembre de 2015

Primera entrada: Presentación

Hola muy buenas, mi nombre es Ignacio Rodríguez Medina, aunque prefiero que me llamen Nacho, soy un estudiante de Magisterio de la U.A.M de cuarto curso que está realizando la mención de T.I.C, escogí esta mención porque no pude elegir la mención de Ciencias de la Naturaleza que desde primero de carrera estaba ofertada.
Aun así creo que la tecnología hoy en día es muy importante en muchos aspectos (comunicación, información, entretenimiento…) y en relación con las escuelas ya que utilizan este medio como método de enseñanza práctico y acorde a los nuevos tiempos, la tecnología hace que en las escuelas se den nuevos métodos de aprendizaje, también hace que los niños reciban una enseñanza donde interactúen y se sientan cómodos al ver que no todo se basa en rellenar la ficha que les ha mandado el profesor.


Sobre mí, tengo 21 años, me encanta salir a la sierra de Madrid y hacer rutas, soy scout de un grupo de Madrid llamado grupo Scout Safa, me gusta el Rock en general y salir con mis amigos.



A continuación el vídeo de presentación: